| apprendimentocooperativo.it | ||
in collaborazione con:
|
||
Eventi 2007
La vetrina della mente (1 dicembre 2007)
ARRCAONLUS Percorsi Cognitivi (già Mediation A.R.R.C.A. Onlus) organizza una rassegna di strumenti di sviluppo cognitivo e di valutazione dinamica ispirati al Metodo Feuerstein e al Cooperative Learning
LA VETRINA DELLA MENTE
Torino, 1 dicembre 2007 Presso la Scuola Elementare "Michele Lessona"- corso Regio Parco
Nell'arco della giornata sarà possibile
V Convegno Erikson: La Qualità dell'integrazione scolastica (nov. 2007)
16, 17, 18 novembre 2007 Rimini
Dopo i successi delle scorse edizioni ritorna nei giorni 16, 17 e 18 novembre 2007 a Rimini il V Convegno: La Qualità dell'integrazione scolastica un momento di incontro/confronto, riflessione e sintesi
culturale-scientifica sui temi dell'integrazione/inclusione delle
persone con bisogni educativi speciali.3 Sessioni plenarie Venerdì 16 novembre, sabato 17 novembre e domenica
Insegnare e apprendere le lingue in un mondo che cambia (18-20 ott.07)
Seminario Nazionale LEND
Si è concluso il 20 ottobre a Bologna il Seminario nazionale “Insegnare e apprendere le lingue in un mondo che cambia” organizzato da LEND, associazione culturale attiva in Italia da più di trent'anni con l'intento di contribuire a rinnovare l'insegnamento nell'area linguistica, attraverso un lavoro di ricerca e di
Non uno di meno
A Reggio Emilia un concorso di cortometraggi sull'infanzia (ott. 2007)
L'Università
degli Studi di Modena e Reggio Emilia (Facoltà di Scienze della Formazione e
Facoltà di Scienze della Comunicazione e dell'Economia) e il Cineclub Reggio -
FEDIC (promotore e organizzatore del Reggio Film Festival), che da quest'anno
hanno avviato una collaborazione sul tema “Cinema e Infanzia”, promuovono il
Premio “Non uno di meno”, concorso
Chi ha diritto all'apprendimento? (ottobre 2007)
ottobre 2007
La segreteria del Convegno informa: "GRANDE SUCCESSO DEL CONVEGNO INTERNAZIONALE"
Dopo due giornate di intenso
lavoro che hanno coinvolto centinaia di persone la convinzione
generale dei molti partecipanti è stata quella della necessità di ancorare i processi educativi alla qualità della vita dei
soggetti ed ai diritti umani e in tal senso ci
Il Cooperative Learning e scuola del XXI secolo: confronto e sfide educative (sett.2007)
Corso-Convegno di perfezionamento per insegnanti
Si è concluso, il 7 settembre
il convegno “Il Cooperative Learning e scuola del XXI secolo:
confronto e sfide educative” organizzato dall ‘Università Pontificia
Salesiana, dalla Libera Università Maria Santissima Assunta, dall'Associazione
professionale UCIIM (Unione Cattolica Insegnanti Italiani della scuola Media)
del Lazio, patrocinato dal Ministero della Pubblica Istruzione, dalla
Regione Lazio e dal Comune
Sviluppo di comunità - Comunità in sviluppo (27-29 settembre 2007)
Liceo Scientifico Ivrea
Il
Convegno si rivolge ad amministratori, operatori dei servizi, del terzo settore
e a tutti i cittadini interessati; rappresenta un'occasione preziosa per
partecipare alla realizzazione delle condizioni di benessere della comunità.
Rientra nelle pratiche di welfare municipale, presupposto a cui ispirare ogni
strategia d'intervento sociale tesa a riconoscere, valorizzare e promuovere risorse
presenti a livello
Seminario estivo di ARIAC (agosto 2007)
29 - 30 -31 agosto 2007
Anche
quest'anno il gruppo A.R.I.A.C. -
Associazione Ricerca Italiana Apprendimento Cooperativo - in collaborazione
con l'Università di Bolzano e il centro
studi Erickson, ha organizzato 3 giornate seminariali nel periodo estivo per
approfondire e confrontarci su:
Le nuove frontiere dell'apprendimento
cooperativo:
COSTRUIRE COMPETENZE SIGNIFICATIVE, COMUNITA' DI APPRENDIMENTO, BEN-ESSERE A
SCUOLA, TRA L´ATTUALITÁ DI DON MILANI E LE SCOPERTE
Norm Green incontra i dirigenti scolastici (14 aprile 2007)
Kathy e Norm Green il giorno 14 aprile 2007 hanno incontrato i dirigenti scolastici della provincia di Torino. Una trentina di persone ha sperimentato direttamente il metodo dell'apprendimento cooperativo. Attraverso l'utilizzo di alcune stutture cooperative di lavoro, dirigenti e formatori hanno conosciuto e discusso approfonditamente i contenuti del
Conversazione sull uso delle tecnologie nell apprendimento e nell insegnamento (marzo 2007)
Venerdì 16 marzo 2007
Convegno internazionale
Conversazione sull'uso
delle tecnologie
nell'apprendimento e
nell'insegnamento
Scopo dell'eventoL'esplorazione dello stato dell'arte internazionale
sull'utilizzo didattico delle tecnologie.
Mentre sono sempre più diffusi gli usi delle
tecnologie come strumenti di gestione delle attività didattiche e di studio
(produrre, organizzare e gestire contenuti, gestire classi, comunicare
tra docenti e studenti), l'essenza del processo formativo,
l'apprendimento, è oggetto di
