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Norm Green incontra i dirigenti scolastici (14 aprile 2007)


Kathy e Norm Green il giorno 14 aprile 2007 hanno incontrato i dirigenti scolastici della provincia di Torino. Una trentina di persone ha sperimentato direttamente il metodo dell'apprendimento cooperativo.
Attraverso l'utilizzo di  alcune stutture cooperative di lavoro, dirigenti e formatori hanno conosciuto e discusso approfonditamente  i contenuti  del libro  di Fullan e Hargreaves  "Cosa vale la pena cambiare nella nostra scuola?". Hanno sperimentato quindi di persona, come ciascuno, quando diventa protagonista del proprio apprendimento e quando lavora in gruppo, può apprendere velocemente, divertendosi.

Norm Green: insegnante, è il Direttore dell' Insegnamento e delle Strategie di Apprendimento, all'Università Georgiana. Green ed i suoi colleghi hanno formato educatori impegnati in vari ruoli, dall' asilo - prescolare alle strutture post secondarie negli Stati Uniti, Europa e Canada. Il focus del suo lavoro è promuovere lo sviluppo di strutture che aumentino il repertorio istruttivo degli educatori, così che possano soddisfare le necessità sociali e disciplinari dei loro studenti.

Kathy Green, docente di scuola secondaria superiore, è esperta di apprendimento cooperativo e altre strategie di insegnamento. Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca con l'Università di Toronto e l'Università del Minnesota sulle ricadute del cooperative learning sul livello di apprendimento degli studenti. Attualmente Kathy ha ottenuto un distacco dalla sua scuola e conduce programmi formativi in Canada, Stati Uniti e Germania.Kathy Green ha insegnato per 30 anni a ragazzi dai 13 ai 19 anni e ora collabora con il marito, partecipando alla formazione degli insegnanti.

Green ha ricevuto numerosi premi internazionali per il suo impegno nelle tecniche di apprendimento, insegnamento e di direzione, tra cui, insieme agli insegnanti ed amministratori di Durham, il premio internazionale Carl Bertelsmann per avere sviluppato la migliore struttura per lo sviluppo continuo delle scuole.

Questo riconoscimento gli ha offerto l'opportunità di lavorare con molti tra i più importanti educatori, per esaminare e riorganizzare distretti scolastici così che possano offrire agli studenti i migliori ambienti di apprendimento e promuovere, di conseguenza, il conseguimento di risultati di più alto livello.

Green ha lavorato, esplicando questa capacità, con distretti in Nord Carolina, Idaho e Chicago , e gli è stato chiesto di offrire un analogo contributo alle autorità istruttive in Canada, Germania ed il Regno Unito.
 

per maggiori informazioni, vedi i siti

norm green
convegno a Torino (2004)

 


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