10 novembre 2008, 14:39
ARRCAONLUS Percorsi Cognitivi (già Mediation A.R.R.C.A. Onlus) organizza una rassegna di strumenti di sviluppo cognitivo e di valutazione dinamica ispirati al Metodo Feuerstein e al Cooperative Learning
LA VETRINA DELLA MENTE
Torino, 1 dicembre 2007 Presso la Scuola Elementare "Michele Lessona"- corso Regio Parco
Nell'arco della giornata sarà possibile...
16, 17, 18 novembre 2007 Rimini
10 novembre 2008, 14:51
Dopo i successi delle scorse edizioni ritorna nei giorni 16, 17 e 18 novembre 2007 a Rimini il V Convegno: La Qualità dell'integrazione scolastica un momento di incontro/confronto, riflessione e sintesi
culturale-scientifica sui temi dell'integrazione/inclusione delle
persone con bisogni educativi speciali.3 Sessioni plenarie Venerdì 16 novembre, sabato 17 novembre e domenica...
Seminario Nazionale LEND
10 novembre 2008, 14:52
Si è concluso il 20 ottobre a Bologna il Seminario nazionale Insegnare e apprendere le lingue in un mondo che cambia organizzato da LEND, associazione culturale attiva in Italia da più di trent'anni con l'intento di contribuire a rinnovare l'insegnamento nell'area linguistica, attraverso un lavoro di ricerca e di...
Non uno di meno
10 novembre 2008, 14:54
L'Università
degli Studi di Modena e Reggio Emilia (Facoltà di Scienze della Formazione e
Facoltà di Scienze della Comunicazione e dell'Economia) e il Cineclub Reggio -
FEDIC (promotore e organizzatore del Reggio Film Festival), che da quest'anno
hanno avviato una collaborazione sul tema Cinema e Infanzia, promuovono il
Premio Non uno di meno, concorso...
ottobre 2007
10 novembre 2008, 14:52
La segreteria del Convegno informa: "GRANDE SUCCESSO DEL CONVEGNO INTERNAZIONALE"
Dopo due giornate di intenso
lavoro che hanno coinvolto centinaia di persone la convinzione
generale dei molti partecipanti è stata quella della necessità di ancorare i processi educativi alla qualità della vita dei
soggetti ed ai diritti umani e in tal senso ci...
Corso-Convegno di perfezionamento per insegnanti
10 novembre 2008, 14:33
Si è concluso, il 7 settembre
il convegno Il Cooperative Learning e scuola del XXI secolo:
confronto e sfide educative organizzato dall Università Pontificia
Salesiana, dalla Libera Università Maria Santissima Assunta, dall'Associazione
professionale UCIIM (Unione Cattolica Insegnanti Italiani della scuola Media)
del Lazio, patrocinato dal Ministero della Pubblica Istruzione, dalla
Regione Lazio e dal Comune...
Liceo Scientifico Ivrea
10 novembre 2008, 14:52
Il
Convegno si rivolge ad amministratori, operatori dei servizi, del terzo settore
e a tutti i cittadini interessati; rappresenta un'occasione preziosa per
partecipare alla realizzazione delle condizioni di benessere della comunità.
Rientra nelle pratiche di welfare municipale, presupposto a cui ispirare ogni
strategia d'intervento sociale tesa a riconoscere, valorizzare e promuovere risorse
presenti a livello...
29 - 30 -31 agosto 2007
10 novembre 2008, 14:32
Anche
quest'anno il gruppo A.R.I.A.C. -
Associazione Ricerca Italiana Apprendimento Cooperativo - in collaborazione
con l'Università di Bolzano e il centro
studi Erickson, ha organizzato 3 giornate seminariali nel periodo estivo per
approfondire e confrontarci su:
Le nuove frontiere dell'apprendimento
cooperativo:
COSTRUIRE COMPETENZE SIGNIFICATIVE, COMUNITA' DI APPRENDIMENTO, BEN-ESSERE A
SCUOLA, TRA L´ATTUALITÁ DI DON MILANI E LE SCOPERTE...
10 novembre 2008, 14:35
Kathy e Norm Green il giorno 14 aprile 2007 hanno incontrato i dirigenti scolastici della provincia di Torino. Una trentina di persone ha sperimentato direttamente il metodo dell'apprendimento cooperativo. Attraverso l'utilizzo di alcune stutture cooperative di lavoro, dirigenti e formatori hanno conosciuto e discusso approfonditamente i contenuti del...
Venerdì 16 marzo 2007
10 novembre 2008, 14:35
Convegno internazionale
Conversazione sull'uso
delle tecnologie
nell'apprendimento e
nell'insegnamento
Scopo dell'eventoL'esplorazione dello stato dell'arte internazionale
sull'utilizzo didattico delle tecnologie.
Mentre sono sempre più diffusi gli usi delle
tecnologie come strumenti di gestione delle attività didattiche e di studio
(produrre, organizzare e gestire contenuti, gestire classi, comunicare
tra docenti e studenti), l'essenza del processo formativo,
l'apprendimento, è oggetto di...