Premessa:
- nel primo incontro di zona il gruppo ha riflettuto sulle caratteristiche principali del Cooperative Learning;
- nel secondo incontro si sono sviluppate le cinque caratteristiche in un'attività di progettazione in classe;
- il terzo incontro vuole essere un momento di sintesi sui contenuti affrontati nelle precedenti giornate. Questo il programma della giornata:


1.Attività di ripasso dei contenuti della giornata precedente.
Modalità: "Viaggio tra i cartelloni". I cartelloni sono quelli elaborati negli scorsi incontri (caratteristiche del C.L. e unità didattiche) .I partecipanti "visitano" i cartelloni eleborati, appuntandosi ciò che li colpisce di più, dal punto di vista contenutistico e grafico. Ritornano a casa, e confronto sulle seguenti domande:
- contenuti che mi hanno colpito
-sensazioni, impressioni (es.legate a aspetto grafico)
Raccolta risposte scritta, ma libera (schema, mappa, ecc…)

2.Confronto in gruppo.
Modalità: "Intervista di gruppo". Produzione di gruppo: unica griglia di ri-lettura del loro lavoro (vedi scheda in allegato) + se dovessi riproporre l’attività cosa cambierei/aggiungerei/come integrerei, anche in conseguenza di quanto visto negli altri gruppi nell’attività precedente.

4. Revisione finale. “Think, Pair, Share”.
Domande per la revisione:
1) In prospettiva, se dovessi lavorare nuovamente in un gruppo, quali competenze sociali riterrei necessarie...