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Grugliasco: incontri di zona dell'anno 2006
"Problem solving in apprendimento cooperativo"
Lunedì 6 marzo 2006 dalle 16.45 alle 19.15 presso l'Istituo King, Viale Radich 3 Grugliasco è proseguita l'iniziativa lanciata dalla Zona di Grugliasco durante il "Secondo Convegno nazionale di Cooperative learning", con l'approfondimento della tematica del Problem Solving: l'incontro ha voluto approfondire e integrare il tema già oggetto dell'incontro realizzatosi durante la settimana del C.L.
Hanno partecipato all'incontro 33 insegnanti.
Hanno partecipato all'incontro 33 insegnanti.
Per i problem solving proposti, vedi l'allegato qui sotto.
Programma
16.45 Accoglienza
16.55 Divisione in gruppi
17.00 Attività
18.00 Comunicazione frontale ( Problem solving = Dati, Metodo e Scopo)
18.20 Suddivisione in nuovi gruppi
18.25 Costruzione da parte di ogni gruppo di un Problem Solving
19.00 Conclusioni.
Programma
16.45 Accoglienza
16.55 Divisione in gruppi
17.00 Attività
18.00 Comunicazione frontale ( Problem solving = Dati, Metodo e Scopo)
18.20 Suddivisione in nuovi gruppi
18.25 Costruzione da parte di ogni gruppo di un Problem Solving
19.00 Conclusioni.
Il 4 maggio 2006 si è tenuto presso l'Istituto King di Grugliasco, dalle 16.45 alle 19.15, il secondo incontro di zona sul tema:
"Problem solving in apprendimento cooperativo.
I Problem Solving proposti dai docenti della zona di Grugliasco".
L'attività della giornata si è riallacciata al tema e alle attività proposte durante l'incontro di zona del 6 marzo e in linea con il tema sviluppato durante il convegno di gennaio.
La giornata del 6 marzo era terminata con la produzione di un Problem Solving da parte degli insegnanti che sono stati raccolti dai facilitatori in un unico elenco preceduto da una serie di domande preparate per riflettere sui lavori: a quale ordine di scuola è indicato,quali ambiti disciplinari sono coinvolti, quali strutture cooperative si possono utilizzare, ecc...
I Problem Solving prodotti dai gruppi il 6 marzo sono stati distribuiti a tutti i gruppi formati da 3 persone o 4 (gli stessi gruppi della volta precedente, ma con le modifiche dovute alla presenza di persone nuove che si sono aggiunte o hanno sostituito le persone presenti solo la volta precedente), in modo che ognuno possa rivisitare il lavoro svolto.
I partecipanti sono stati invitati a lavorare su nuove produzioni di problem solving.
Le modalità di lavoro sono state di tipo cooperativo e intercalate da approfondimenti teorici e pratici dell'esperto Marco Falasca.
Hanno partecipato all'incontro una ventina di insegnanti.
 "due facilitatori")
due facilitatori
 "alcune fasi di lavoro")
alcune fasi di lavoro
