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Il progetto: a.s. 2006-2007
Premesse
a cura del GIS - Gruppo per
l'innovazione scolastica del Cesedi
L'Ufficio
metodologie didattiche del CeSeDi - Provincia di Torino - è stato istituito nel 2001 in considerazione
del fatto che la scuola dell'autonomia necessitava di strumenti e strategie per
sostenere il cambiamento.
Infatti, di fronte ad una società in sempre più
rapida trasformazione, dove
L'intervento della PROVINCIA
Lo sforzo che l'ente Provincia si ripromette di
compiere, anche di fronte a risorse finanziarie sempre più ridotte, è quello di
stimolare la creazione delle reti di scuole, rafforzando quelle già esistenti attraverso
la stipula di altrettanti Protocolli, che definiscano azioni e responsabilità.
In tal senso, sarà possibile che le singole reti intervengano
Il programma delle zone
Il progetto per il nuovo anno si propone di far
crescere la comunità di pratica e di apprendimento soprattutto attraverso
l'attività delle sei zone. Ogni zona svilupperà attività in relazione ad
obiettivi specifici, ma tutte condivideranno alcuni obiettivi generali, quali:
incrementare il
numero dei facilitatori e/o della loro formazioneaumentare il loro
intervento sul territorio
Le reti delle scuole
LE RETI DI
SCUOLE SUL COOPERATIVE LEARNING
Tutte le RETI e le zone offrono, nella misura
del numero dei facilitatori e delle loro risorse: ai colleghi delle scuole di zona:
consulenze per
progettazioneconsulenze in classesupporto/monitoraggio/
supervisione ai corsi base ed avanzato.alle scuole della zona:
interventi intervento di sensibilizzazioneinterventi di primo contatto concretointerventi approfonditi
Corso base di cooperative learning (19-21 marzo 2007)
E' terminato il corso di cooperative learning, tenuto il 19-20-21 marzo 2007 presso l'istituto Berti di Torino dal prof. Mario Comoglio dell' Università Salesiana di Roma. Hanno partecipato più di cento docenti di scuole di ogni ordine e grado della provincia di Torino alla prima esperienza di Cooperative Learning.
Il
Chivasso-Ivrea: Il programma della zona 2006-7
2006-2007
Le azioni di seguito descritte sono a carico finaziariamente della Provincia di Torino, che da anni sostiene il progetto. Le singole azioni invece sono state decise dal gruppo di facilitatori della zona coordinandosi con tutte le altre zone.Per
l'anno scolastico 2006-7 i "facilitatori" di zona hanno previsto:
due incontri ” con
Chivasso: Il clima di corridoi: per una migliore comunicazione fra colleghi (giugno 07)
Se le relazioni migliorano, la scuola va meglio.
Se le relazioni rimangono le stesse o vanno peggio, si perde terreno.
Apprendere che ci sono barriere strutturali che rendono difficile per le
persone avere tempo per stare insieme e che le barriere culturali provocano
insegnanti che resistono all'interazione con gli altri in modi nuovi,
evento a Chivasso
Chivasso: Il cooperative learning:un'occasione per costruire (28 maggio 2007)
La rete di scuole di Chivasso, composta da 12 scuole e con l'Istituto Superiore Europa Unita di Chivasso come scuola polo, ha come centro di interesse lo studio, l'applicazione, la diffusione del Cooperative Learning per dare delle risposte efficaci ai numerosi mutamenti in atto nel mondo scolastico, sociale, economico.
Le
Chivasso: Stage per le allieve di 4 del liceo Gramsci di Ivrea(aprile 2007)
aprile 2007
2 ore di pedagogia... lezione di Cooperative Learning...45
studenti delle classi quarte del Liceo socio-psico-pedagogico “Gramsci” di
Ivrea si sono avvicinati al cooperative learning partecipando alla lezione
propedeutica tenuta il 29/11/06 dall'insegnante M. Grazia Bergamo,
facilitatrice/formatrice di zona.
Nell'ottica
costruttivista dell'apprendimento partecipato, gli studenti hanno sperimentato
il modello di apprendimento cooperativo “learning
together” e qualche semplice struttura
seminario per Decisori, Operatori, dirigenti e medici dell'ASL 7 e 9
Chivasso: Non solo a scuola (febbraio 2007)
febbraio 2007
I
facilitatori della rete si interfacciano con altri sistemi organizzativi
operanti nel territorio. L'apprendimento
cooperativo non solo a scuola... Decisori e Operatori, dirigenti e medici dell'ASL 7 e 9 hanno
seguito un seminario sulla conduzione delle riunioni tenuto dai facilitatori
di zona, in apprendimento cooperativo.
I partecipanti sono stati attivamente coinvolti
in tre incontri tenuti nel mese
Chivasso: Incontro tra i referenti (nov.06)
21 novembre 2006
Presso la scuola polo “Europa
Unita” di Chivasso, il 21 novembre 2006, si è svolto il primo
incontro dei REFERENTI delle 11 scuole aderenti alla RETE dall'Apprendimento
Cooperativo.
Gli insegnanti referenti del cooperative learning hanno
dato così il via ad una serie di incontri mirati a costruire l'identità del
gruppo dei referenti.
All'incontro, coordinato dalle
insegnanti
Chivasso: allievi con difficolta' di apprendimento e/o di comportamento(2006-7)
22-23 febbraio 2007
Presso la scuola Polo Europa
Unita di Chivasso si sono svolti i due incontri di formazione e approfondimento
programmati per gli insegnanti delle scuole aderenti alla rete, sul tema “CL per l'integrazione degli allievi con
difficoltà di apprendimento e/o di comportamento come competenza
trasversale".
Il 22
e il 23 febbraio il gruppo di insegnanti intervenuti, guidato
Chivasso: Incontri informativi con i docenti (2006-7)
Nel circolo
didattico di Pavone Canavese si sono svolti due incontri, su richiesta della scuola nei giorni 23 gennaio e 6 febbraio 2007 per introdurre il cooperative learning in vista di un futuro corso base. Conduttore Riccarda Viglino facilitatrice di zonaIncontri a Chieri con i docenti della rete di Chieri
Chivasso: CL per l'integrazione degli allievi con difficolta' (2006-7)
Presso la scuola Polo Europa Unita di Chivasso si sono svolti i due incontri di formazione e approfondimento programmati per gli insegnanti delle scuole aderenti alla rete, sul tema “CL per l'integrazione degli allievi con difficoltà di apprendimento e/o di comportamento come competenza trasversale".
Il 22 e il 23 febbraio 2007
Grugliasco: Il programma della zona 2006-7
2006-2007
Per l'anno scolastico 2006-7 i “facilitatori” di zona (vedi l'elenco dei comuni interessati),
sono a disposizione degli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado per
supportarli attraverso:
incontri informativi nelle scuole sul Cooperative
Learning, rivolti al Collegio Docenti o a gruppi di insegnanti
interessati, per presentare la metodologia e le sue applicazioni
incontri di approfondimento,
Grugliasco: Corso alla Gramsci di Alpignano (apr 07)
Si è tenuto il 3 e il 27 aprile 2007 presso
la scuola elementare A.Gramsci di Alpignano
Il corso “ PROBLEM SOLVING COME COMPETENZA TRASVERSALE”
dai facilitatori Marco Falasca e Daniela Brancadoro,
nelle attività del Progetto del Ce.Se,Di. per l'INNOVAZIONE SCOLASTICA.
Obiettivi del corso: Sensibilizzare i docenti sugli aspetti del Problem Solving e dell'Apprendimento
Chivasso: A Vistrorio corso base (ottobre 2006)
ottobre 2006
Nel mese di ottobre 2006 si è svolto un corso base di apprendimento cooperativo presso l’Istituto comprensivo di Vistrorio (alto canavese
valle sacra) Formatrici: Riccarda Viglino e
Antonella Baldi facilitatrici della zona “Chivasso-Ivrea”
Vi hanno partecipato 20 insegnanti di scuola materna,
elementare e media.
Gruppi cooperativi vincono un premi nazionale
Grugliasco: Io, il mio diritto alla salute lo vedo cosi' ...(nov.06)
1° PREMIO categoria scuole medie assegnato ad
una classe cooperativa della Provincia di Torino.
Concorso nazionale
“IO, IL MIO
DIRITTO ALLA SALUTE LO VEDO COSI' ...”
Il 18 novembre, presso il
Teatro dei Ragazzi in Corso Galileo Ferraris 266/c si è concluso il VI Convegno
Scientifico Nazionale del Network “Gli Ospedali di Andrea”, con la
Grugliasco: a Pianezza "Integrazione degli allievi sordi" (nov. 06)
13 novembre 2006
Le scuole raccontano la loro esperienza, quasi unica, di integrazione
degli allievi sordi.
Il
giorno 13 novembre 2006 si è svolta l'inaugurazione della nuova Scuola
Elementare di Pianezza alla presenza del Ministro alla Pubblica Istruzione On.
Giuseppe Fioroni, degli Assessori all'Istruzione della Regione Piemonte, della
Provincia di Torino e del Comune di Pianezza, nonché del
Grugliasco:Le mappe concettuali e l'apprendimento significativo (sett. 06)
22 – 23 settembre 2006
Si è svolto a Grugliasco, il corso di Aggiornamento per docenti di
scuola dell'infanzia e primaria organizzato
dalle scuole in rete per l' educazione scientifica e l' apprendimento
cooperativo della zona di Grugliasco è stato condotto da docenti esperte in
attività di aggiornamento, relatrici nelle due conferenze internazionali
sulla mappe concettuali (Pamplona - Spagna
Grugliasco Un corso alla scuola Frank di Druento 2006-7
Presso la scuola Anna Frank di Druento, nell'ambito delle iniziative della zona "Grugliasco", si è svolto un corso su "Apprendimento Cooperativo e Necessità Educative Speciali".
Relatore Claudio Berretta facilitatore della zona "Grugliasco" Date: 1-8-14 marzo 2007 ore 14,30- 18,30.
L'incontro, organizzato dalla zona di Grugliasco, nell'ambito delle attività di
Grugliasco: Alla Ciari "Star bene con se stessi e con i compagni" (2006-7)
Un
commento di una insegnante della commissione di lavoro di
Apprendimento Cooperativo del circolo didattico Bruno Ciari di Grugliasco
"La
commissione è nata un po' in sordina tre anni fa e l'anno
scorso aveva confluito la sua attività nella partecipazione agli incontri di
zona preparati dai facilitatori.
Quest'anno abbiamo lavorato sullo
"star bene con se stessi e
L'Aria - Le parole della scienza
Grugliasco: Attivita di scienze in terza alla Ciari (06-07)
PROGETTO "LE PAROLE DELLA SCIENZA" Anno scolastico 2006-2007 Classe 3 C scuola elementare B.Ciari - Grugliasco RELAZIONE SULLE ATTIVITA'di SCIENZE SU: L'ARIA con l'intervento del prof. M. Falasca (facilitatore zona "Grugliasco"L'attività sull'aria si è svolta in fasi diverse: 1- un momento iniziale, degli alunni con l'ins. di classe, è
Pinerolo: Il programma della (2006-7)
anno scolastico 2006-2007
INFORMAZIONI E CONTATTI
I
facilitatori di zona
La zona: notizie in breve, alcuni dati e i programmi
Il programma della zona
Chivasso-Ivrea (2006-7)
Chivasso: Incontro tra i referenti
Riunione
del Comitato Scientifico della Rete
Chieri: corso sulle
abilità sociali (nov. 2006)
Chivasso: 12-13-14
giugno. Corso base per le scuole della rete
Stage
a scuola sull'apprendimento cooperativo a Verolengo
Le Unità di
Apprendimento: progettare il curricolo
Pinerolo 23 marzo 2007
Pinerolo: Non solo scienze. Problem solving in ambiti diversi maggio 2007
34 insegnanti dei tre ordini di scuola e di varie discipline hanno partecipato all'incontro presso S.M. "Via dei Rochis" - via
dei Rochis 29 - Pinerolo
DIARIO
DELL'INCONTRO
relatori: Marco Falasca in collaborazione con Maurizio Falasca1. Che cos'è un problema? Brain storming: Che
cosa ne pensano gli insegnanti presenti? Che
cosa ritengono che ne
Pinerolo: Un'esperienza trasversale: la RETEPIN matematica (marzo 07)
2 marzo 2007
SECONDA
GIORNATA DI COOPERATIVE LEARNING A PINEROLO
Dopo
anni di lavoro la Retepin – matematica ha deciso di farsi conoscere e, poiché
il materiale prodotto è prevalentemente in modalità cooperativa (gran parte si
trova su questo sito) si è scelto di dedicare una delle giornate del cooperative learning alla
matematica.
Relatrici
e conduttrici della giornata sono state
Pinerolo: Apprendere le lingue straniere in modalita' cooperativa (feb. 07)
22 febbraio 2007
All'incontro hanno partecipato 35 insegnanti di tre
ordini di scuola e di lingue diverse: inglese, francese e spagnolo. La
situazione era perciò particolarmente stimolante per la relatrice che è
riuscita a integrare un gruppo così eterogeneo e ad essere particolarmente
coinvolgente, per cui si è creato subito un bel clima.
Relatrice Sabrina Ortega Di
Pinerolo: RETEPIN: incontri di formazione 06 - 07
RETE TERRITORIALE PINEROLESE
Nell'ambito del progetto Retepin - anno scolastico 2005-2006 sono stati organizzati alcuni incontri di formazione per gli insegnanti della zona. Gli incontri si svolgeranno nei mesi di Dicembre, Gennaio, Febbraio, Marzo e Aprile 2006.
Lo scorso anno la Rete Territoriale avviò il progetto sulla continuità fra i due ordini di
Torino: Il programma della zona (2006-7)
anno scolastico 2006-2007
La zona "Torino" che comprende la città e i comuni della prima cintura non toccati da altre zone (vedi Nichelino, Carmagnola...) usufruisce delle azioni di formazione finanziate dal progetto del Cesedi ma anche delle azioni della Rete di scuole che si è costituita (vedi articolo specifico), Inoltre alcune scuole
Torino: Incontri di riflessioni all'IC Manzoni giugno 2007
Dopo il corso base di settembre si è presa la
decisione come Collegio docenti di strutturare un gruppo di lavoro sulle
metodologie che favorissero l'inclusione, lo stare bene a scuola e stimolassero
una didattica attiva e rivolta all'imparare a imparare. Per quanto riguarda la
metodologia del CL nella scuola è presente un facilitatore
PROGETTO COOPERATIVE LEARNING
Torino: Relazione finale di un anno di attivita' al Giulio (giugno 07)
(giugno 2007)
Dopo un anno di lavoro con gli studenti, lavoro
proficuo e motivante per molti di noi, il progetto sembra aver dato buoni
frutti.Infatti
i due corsi proposti e realizzati hanno visto la partecipazione di più di 30
persone (non sempre tutti presenti durante gli incontri, ma attivi e
propositivi durante le attività di
sperimentazione, sia nel
Torino: Progettare processi di apprendimento (giugno 2007)
Progettare processi di apprendimento
La zona di Torino ha organizzato
un corso di formazione sulla progettazione di Unità di Apprendimento (UdA)
adeguate alle esigenze formative dei nostri tempi. Si potrebbe obiettare che
esistono già progettazioni per Unità didattiche ecc. e che questo corso sia una
sorta di restyling. Ebbene no! Progettare per UdA vuol dire
soprattutto focalizzare
Torino: progettazione delle Unita' di Apprendimento (maggio 2007)
32 insegnanti in maggioranza delle superiori con qualcuno
della primaria e dell'infanzia hanno partecipato al corso organizzato dall'Istituto Giulio sulla progettazione delle Unità di apprendimento. Relatori Angelo Chiarle e Riccarda Viglino (facilitatori)Hanno lavorato insieme e scoprendo la ricchezza del
3 aprile 2007 al Giulio
Torino: alla Manzoni: Confronto seminariale sulle abilita' sociali aprile 2007
Si è tenuto un seminario sulle abilità sociali con la presenza di 20 insegnanti, presso l'I.C
Manzoni.
La formatrice Riccarda Viglino (facilitatrice della zona "Chivasso-Ivrea) ha coinvolto,
attraverso una partecipazione attiva, gli insegnanti presenti che hanno
sperimentato in prima persona l'efficacia del lavoro cooperativo per lo
sviluppo di competenze sociali.
L'applicazione di strutture, parafrasate da
Torino: "Un piccolo seme" elementare Casalegno (feb-apr. 2007)
27 febbraio e 17 aprile 2007 Scuola elementare Casalegno
Incontro
con le studentesse di Scienze della Formazione primaria
Martedì
27 febbraio presso la scuola Casalegno si è tenuto un incontro di
presentazione delle metodologie di Cooperative learning riservato ad alcune
studentesse di Scienze della Formazione primaria, che attualmente stanno
svolgendo attività di tirocinio.
Lo
scopo dell'incontro era di presentare la metodologia del C.L. attraverso
esperienze concrete, in
Torino. Al Giulio: corso avanzato sulle unita' di apprendimento (febbr. 07)
Nei mesi di febbraio e
marzo 2007 presso l'Istituto Giulio via Bidone Torino si è tenuto un corso
avanzato in apprendimento cooperativo dal titolo: “Le Unità di
Apprendimento - Una occasione per costruire apprendimenti significativi “.
Il corso, finanziato
direttamente dall'IPC Giulio, è stato tenuto dai facilitatori del CESEDI ed
insegnanti Riccarda Viglino e Angelo
Chiarle,
corso introduttivo sul Cooperative Learning.
Torino: Corso breve alla scuola media di Corso Croce (da nov. 06)
Presso la Scuola Media di
corso Croce a Torino è stato organizzato un corso introduttivo sul
Cooperative Learning.Il contenuto del
corso è l'applicazione dell'Apprendimento Cooperativo all'integrazione degli
alunni diversamente abili o in situazioni di disagio, strutturando l'attività
nel modo segue:
primo incontro: un'introduzione ai principi fondanti
del Cooperative Learning, secondo incontro:l'inclusione delle diverse abilità
attraverso i
Torino: Al Giulio corso base (nov. 06)
Nei mesi di dicembre
2006 e gennaio 2007 presso l'Istituto Giulio via Bidone Torino si è tenuto un nuovo
corso base di cooperative learning (il primo, sempre al Giulio, si è
svolto a gennaio-febbraio 2006); finanziato direttamente dall'IPC Giulio, è
stato tenuto dai facilitatori del CESEDI ed insegnanti Maria Grazia Bergamo,
Chiara Chicco e
Torino: Corso base all'IC Manzoni (sett. 2006)
4-6 settembre 2006
Grande consenso ha riscosso il
corso base di apprendimento cooperativo svoltosi all'I.C.Manzoni di Torino nei
primi giorni di settembre 2006 grazie agli interventi formativi del Daniele Pavarin, formatore della LINDBERGH e del facilitatore Carmelo Stornello.
Cinquanta insegnanti circa si
sono avventurati nei meandri teorici di presentazione dell'apprendimento
significativo e comprensione autentica ed hanno sperimentato modelli
Alla scuola Casalegno
Torino: Introduzione al cooperative learning a Torino (sett.06)
La rete
di scuole di Torino: “TIRALARETE”,
che
persegue gli obiettivi della metodologia del Cooperative Learning, ha organizzato un Corso di introduzione alla Metodologia del Cooperative
Learning, presso la scuola elementare Casalegno di Torino nei giorni 27/09, 5/10 e
13/10 2006ll corso, tenuto da alcuni
facilitatori della zona di Torino formati presso il CESEDI e rivolto agli
insegnanti delle
Torino: Pomeriggi cooperativi 2006-7
integrazione al corso introduttivo per ambiti disciplinari
Un corso introduttivo di A.C. è un punto di partenza:
importante, quindi, è continuare ad informarsi, ad aggiornarsi, a tenersi al
corrente. In poche parole decidere di porsi in una condizione di formazione continua.Il
corso introduttivo, tenutosi presso la scuola elementare Casalegno di Torino nei giorni 27/09, 5/10 e
13/10 2006, è stato
condotta da allievi dell' Ist. Giulio 5^elementare dell'IC Manzoni
Torino: Esperienza di peer education al Giulio (2006-7)
PREMESSA
Il progetto di ricerca e di approfondimento sulle metodologie di
apprendimento
Proprio un anno fa, a giugno del
2006 si è fondato al Giulio un gruppo di lavoro per l'approfondimento e la
sperimentazione di nuove metodologia di insegnamento/apprendimento nelle
classi, costituito da una ventina di docenti di tutte le materia e di tutte le
classi,
Val di Susa: Oulx: corso base(sett.06)
5-6-7 settembre 2006
Il
cooperative learning può divenire un potente strumento di cambiamento,
aiutando a sviluppare le abilità relazionali e cognitive, a migliorare il clima
di classe, riconoscendo il gruppo come strumento di crescita. Per sviluppare ulteriormente la conoscenza del
metodo in Valle di Susa, il Cesedi ha organizzato un corso base presso la Direzione Didattica
P.P.
Val Sangone: Il programma della zona 2006-7
La
zona in questi anni si è caratterizzata per un lavoro specifico sulla scuola
dell'infanzia e sulla scuola elementare. Da alcuni anni, coordinato da Fabrizia
Monfrino, facilitatore della zona, un gruppo di maestre realizzata esperienze
di cooperative learning con i bambini. Insegnare le abilità sociali in tenera
età può essere determinante per costruire l'identità
Val Sangone:Attivita' di Cooperative Learning nella scuola dell'infanzia 2006-7
Anche quest'anno, come gli scorsi anni, l'attività della zona “Val Sangone” si è rivolta alla scuola dell'infanzia, coinvolgendo ancora una volta l'Istituto Comprensivo Giaveno-Coazze.
La novità di quest'anno è il coinvolgimento del Gruppo d'Istituto che si occupa di continuità tra i vari ordini di scuola per progettare
CORSO INTRODUTTIVO ALL'APPRENDIMENTO COOPERATIVO
Istituto Comprensivo di CASELETTE (marzo 07)
Istituto
Comprensivo di CASELETTE
Si è svolto nei giorni 23 e il 30 marzo 2007 un
corso INTRODUTTIVO ALL'APPRENDIMENTO COOPERAT IVO
relatori:i facilitatori della zona di “Grugliasco” Daniela BRANCADORO e Nicola COLACICCO
Il corso rientrava nel programma di attivitò del “PROGETTO
CESEDI PER L'INNOVAZIONE DELLA SCUOLA”
Obiettivi dell'attività:
Sensibilizzare
i docenti sugli
