apprendimentocooperativo.it
in collaborazione con:

Pinerolo: Il programma della (2006-7)

anno scolastico 2006-2007

INFORMAZIONI E CONTATTI

I facilitatori di zona

La zona: notizie in breve, alcuni dati e i programmi

Il programma della zona Chivasso-Ivrea (2006-7)

Chivasso: Incontro tra i referenti

Riunione del Comitato Scientifico della Rete

Chieri: corso sulle abilità sociali (nov. 2006)

Chivasso: 12-13-14 giugno. Corso base per le scuole della rete

Stage a scuola sull'apprendimento cooperativo a Verolengo

Le Unità di Apprendimento: progettare il curricolo in apprendimento cooperativo

La valutazione autentica e la progettazione significativa attraverso le unità di apprendimento

Chivasso: i facilitatori incontrano le scuole

Corsi organizzati dalle scuole

22 maggio 2006 Giornata di zona
Accordo di rete nelle scuole del chierese

9 marzo 2005: incontro di zona

Il piano degli interventi 2005

E' nata la rete di scuole a CHIVASSO

Obiettivi anno 2004-2005

Primo incontro 2003-04
INFORMAZIONI E CONTATTI

I facilitatori della zona

Torino: supporto dei facilitatori alle scuole

La rete di scuole a TORINO

Al Giulio nuovo corso base (nov. 06)

Introduzione al cooperative learning a Torino (sett.06)

Giulio: corso unità di apprendimento nel 2007

Pomeriggio cooperativo

Corso base all'IC Manzoni di Torino(sett. 2006)

13 marzo 06: giornata di zona

Corso di cooperative learning al Giulio(feb. 2006)

Il Cooperative Learning come sistema per lo sviluppo delle competenze

Corso base di zona nov-dic. 2005

Corsi organizzati dalle scuole nel 2005

20 aprile 2005. Terzo incontro di zona.

23 febbraio 2005. Secondo incontro di zona

3 dicembre 2004. Primo incontro di zona

Incontro del 19 maggio 2004

La zona: notizie in breve, alcuni dati e i programmi

Per l'anno scolastico 2006-7 i "facilitatori" di zona, sono a disposizione degli insegnanti per:

  • Organizzazione di momenti di formazione sulla metodologia dell'apprendimento cooperativo
  • Consulenza per la progettazione di attività, rivolta ad insegnanti che già abbiano seguito corsi di base, ma che abbiano difficoltà a rendere operative nelle classi le abilità acquisite.
  • Consulenza all'interno delle classi per l'osservazione delle difficoltà segnalate dagli insegnanti e l'individuazione di strategie per il superamento delle stesse.
  • Raccolta e cura della documentazione relativa alle attività in C.L. sul portale www.apprendimentocooperativo.it

Sono inoltre previsti  interventi sotto forma di brevi corsi di 8-12 ore sui seguenti argomenti:

 
Attività di Problem Solving da utilizzare in ambiti anche non scientifici. Ad esempio  sui problemi riguardanti del terzo mondo, la fecondazione artificiale  o i problemi educativi. Progettazione di attività con l'uso delle tecniche proposte.
Destinatari: insegnanti di materie letterarie e scientifiche dei tre ordini di scuola.
Relatore: Marco Falasca  Ins. di chimica all'ITIS Majorana di Grugliasco, faciliatatore zona “Grugliasco”, Esperto nella pratica del cooperative learning nell'insegnamento della chimica, nell'applicazione delle Mappe Concettuali e nel Problem Solving.
Periodo:   23 marzo 2007 orario 14.30 – 18.30
Sede
: S.M. “Via dei Rochis” – via dei Rochis 29 – PINEROLO
 
Per iscrizioni mandare un'e.mail a Alma Rivoira – Bruna Laudi
cooperandopinerolo@yahoo.it   OGGETTO: problem solving
 
 
Tecniche particolarmente utili per l'apprendimento della lingua straniera. Progettazione di attività con l'uso delle tecniche proposte.
Destinatari: insegnanti di lingua straniera dei tre ordini di scuola
Relatore: Sabrina Ortega Insegnante di spagnolo al L.Linguistico Santorre di Sanatrosa di Torino, Esperta nella pratica del cooperative learning nell'insegnamento della lingua straniera
Periodo:   22 febbraio 2007 orario 14.30 – 18.30
Sede: S.M. “Via dei Rochis” – via dei Rochis 29 – PINEROLO
 
Per iscrizioni mandare un'e.mail a Alma Rivoira – Bruna Laudi
cooperandopinerolo@yahoo.it   OGGETTO: lingua straniera


  • UN'ESPERIENZA TRASVERSALE – IL GRUPPO DI MATEMATICA DELLA RETE PIN
Il gruppo lavora ormai da una decina d'anni cercando di creare una effettiva continuità tra i vari ordini di scuole. Ha iniziato creando una batteria di test per il raccordo tra scuole medie e superiori ed ha proseguito con l'elaborazione di unità didattiche da svolgersi in modalità cooperativa.
Negli ultimi due anni ha posto la sua attenzione sul problem solving, cercando di individuare situazioni problematiche che possano essere affrontate con differenti gradi di difficoltà sia nella scuola primaria che nella secondaria. Presentazione dei lavori più significativi svolti in questi anni. Preparazione di un'attività di problem solving
Destinatari:
: insegnanti di materie scientifiche dei tre ordini di scuola.
Relatori: Barbara Rovera – Eliana Modena
Barbara Rovera: insegnante di scienze e matematica presso l'I.C. di Cumiana
Eliana Modena: insegnante di matematica presso l'Istituto Buniva di Pinerolo
Periodo: 2 marzo 2007   h. 14.30 – 16.30
Sede: Istituto Buniva – via dei Rochis, 15 – PINEROLO
 
Per iscrizioni mandare un'e.mail a Alma Rivoira – Bruna Laudi
cooperandopinerolo@yahoo.it   OGGETTO: matematica 2 marzo
 
  • INSEGNARE STORIA FACENDOAGIRE GLI STUDENTI
Tecniche particolarmente utili per l'apprendimento della storia. Progettazione di attività con l'uso delle tecniche proposte.
Destinatari: gli insegnanti di lettere dei tre ordini di scuola
Relatore: Gianni Di Pietro, Insegnante di lettere all'Istituto Buniva di Pinerolo, Esperto nella pratica del cooperative learning nell'insegnamento della storia
Periodo:   venerdì 4 maggio 2007 orario 14.30 – 18.30
Sede: S.M. “Via dei Rochis” – via dei Rochis 29 – PINEROLO
 
Per iscrizioni mandare un'e.mail a Alma Rivoira – Bruna Laudi
cooperandopinerolo@yahoo.it   OGGETTO: storia
 
 
E' inoltre possibile organizzare, qualora le scuole ne facessero richiesta, i seguenti corsi brevi condotti dai facilitatori di altre zone
  • Introduzione al C. L (zona Chivasso: Riccarda Viglino) 

Il breve corso si propone di affrontare gli aspetti principali del metodo, dal punto di vista dell'applicazione pratica nel gruppo classe, con riferimento ai suoi principi fondamentali: interdipendenza positiva, interazione faccia a faccia, responsabilità individuale e di gruppo, sviluppo di abilità scolastiche e sociali, valutazione individuale e di gruppo del lavoro svolto. Il corso dedicherà una particolare attenzione all'insegnamento diretto delle competenze

  • Le mappe concettuali  (zona Grugliasco: Marco Falasca)
  • Corso integrazione allievi NES  (zona Grugliasco: Claudio Berretta)

Il corso vuole essere un primo approccio alla metodologia dell'Apprendimento Cooperativo, in particolare nelle sue applicazioni in classi dove siano presenti allievi con difficoltà di apprendimento. Partendo da esperienze concrete e saggiando in prima persona alcune tecniche verrà data la possibilità di sperimentare un metodo che può rendere complementari ed interdipendenti lo sviluppo delle eccellenze, il recupero di situazioni di disagio e l'integrazione di allievi in situazione di handicap. La cooperazione all'interno di piccoli gruppi, creando condizioni che inducono ad un rapporto di solidarietà ed allo sviluppo della responsabilità individuale insieme a quella di gruppo, può infatti essere una modalità particolarmente efficace per    l'inclusione delle diverse abilità oltre che per l'educazione alla convivenza civile.
L'insegnamento diretto delle abilità sociali come presupposto indispensabile del lavoro cooperativo.


  • Corso integrazione allievi stranieri  (zona Torino: Chiara Chicco)
 

Per contatti e informazioni scrivere all'indirizzo di posta elettronica:

cooperandopinerolo@yahoo.it

oppure contattare i singoli facilitatori  

Alma Rivoira          D.D. Pinerolo 1° Circolo     0121.326630

Bruna Laudi          S.M. “Via dei Rochis”         0121.322589

 
 
                                          
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