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convegno 2004
Cooperative learning. Esperienze e nuovi scenari
Giornata di Studio del 12 gennaio 2004
L'iniziativa si è svolta il 12 gennaio 2004 presso l'Istituto Avogadro di Torino, grazie anche al finanziamento della Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo Torino
Gli atti del Convegno, disponibili anche in cartaceo (presso il Cesedi via G. Ferarrari 1 Torino) sono stati curati
Norm Green
Presentazione di sollecitazioni e quadro generale di riferimento
Intervento del prof Norm Green insegnante, facilitatore del consiglio di storia, the Staff Development Officer of the Durham District School Board ed il Direttore dell' Insegnamento e delle Strategie di Apprendimento, all'Università Georgiana.
Buongiorno. Sono Norm Green e sono venuto dal Canada per essere con voi oggi.
Trovarmi qui, a
Mario Comoglio
LA PROFESSIONALITÀ DOCENTE NELLA SCUOLA DEL XXI° SECOLO
Intervento del prof. Mario Comoglio, docente di didattica all'Università Salesiana di Roma, ha passato anni di studio e di esperienza negli Stati Uniti. E' autore di diversi testi fondamentali per chi si accosta all'apprendimento cooperativo.
Innanzitutto un saluto a tutti.
Nel momento in cui sentivo raccontare la storia
Laura Forneris
Responsabile Ce.Se.Di.
Intervento della dott.ssa Laura Forneris, Responsabile del Centro Servizi Didattici, ufficio dell'Assessorato Istruzione della Provincia di Torino, servizio che da anni propone alle scuole del territorio progetti e percorsi di significativi contenuti didattici. .
Buongiorno a tutti e benvenuti. Per chi non è proveniente dalla provincia di Torino,
Lidia Cassetta
Stato dell’arte sulla diffusione del cooperative learning a torino e provincia
Intervento della dott.ssa Lidia Cassetta,responsabile dell' Ufficio scuola di Confcooperative Piemonte . Si tratta di un Servizio che ha come obiettivo priimario quello di preparare il terreno alla costituzione di nuove imprese cooperative orientando gli studenti al lavoro in forma associata.
La giornata di oggi mi ha reso molto
Daniele Pavarin
Intervento del dott. Daniele Pavarin, formatore alla LINDBERGH FORMAZIONE & CONSULENZA. Ha esperienza sulle metodologie del lavoro di gruppo, conduce attività di formazione rivolte a responsabili di gruppi operativi nel mondo del lavoro e a dirigenti ed insegnanti nella scuola.
Buongiorno a tutti. È un piacere per
Piergiuseppe Ellerani
Metodologie didattiche nella scuola della competenza
Intervento del prof. Piergiuseppe Ellerani, formatore di Scintille.it, prof. all'Università di Urbino. Da diversi anni è il coordinatore del progetto "Cooperative learning: una comunità di pratica e di apprendimento" della Provincia di Torino.
In questo intervento presenterò tre casi di scuole e organizzazioni che hanno lavorato con l’apprendimento
Elena Ramonda
da dove veniamo, verso dove andiamo
Intervento della dott.ssa Elena Ramonda,che lavora all'Ufficio Scuola di Confcooperative Piemonte. Da anni collabora con la Provincia di Torino in qualità di formatore di cooperative learnign, occupandosi in specifico del supporto agli insegnnati sul territorio.
L' argomento che vi presenterò fa riferimento a quella che è stata l’esperienza di “Confcooperative”,
I workshop
Fare apprendimento cooperativo
I workshop intendevano far sperimentare concretamente diverse modalità di lavoro nelle specifiche discipline: italiano, storia, educazione scientifica….., collocandole in un contesto di simulazione verosimile, nel quale si diventa attori consapevoli in un processo di re – invenzione e co–produzione di lavori condivisi, dal progetto alla stesura definitiva.
La caratteristica
