Massimo Baldacci è Preside della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Urbino, dove insegna Pedagogia generale e didattica. Profondo conoscitore del pensiero di John Dewey, ha fondato teoricamente la connessione tra i processi di individualizzazione e personalizzazione attraverso la didattica. Fa parte di numerosi comitati redazionali di riviste pedagogiche.

Tra le sue pubblicazioni più importati sull’argomento:
- Personalizzazione o individualizzazione?, Centro Studi Erickson, 2006;
- Il problematicismo. Dalla filosofia dell'educazione alla pedagogia come scienza, Micella, 2004;
- La didattica per moduli, Laterza, 2003;
- Una scuola a misura di alunno, 2002;
- Metodologia della ricerca pedagogica, 2001.