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guida operativa: VALUTARE PER INSEGNARE. Terzo fascicolo
programma Centro Territoriale per l'Inclusione
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Cooperare per esplorare strategie di studio Una ricerca per studenti dai 10 ai 15 anni
VALUTARE PER INSEGNARE. Dalle competenze alla costruzione del curricolo
PROGRAMMARE E VALUTARE PER COMPETENZE
indicazioni finali "L'ATTENZIONE IN CLASSE"
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le mappe concettuali nella scuola materna
14/5/12. L'apprendimento continuo degli insegnanti e la ricerca della qualità. Il caso di Torino
per informazioni, contatti: Rachele LENTINI tel. 011.861.3602 fax.011/8614494 mail:rachele.lentini@cittametropolitana.torino.it
