In Italia la ricerca e la sperimentazione nelle scuole del Cooperative Learning è recente: vi sono diverse esperienze pilota in numerose scuole, poche sono però le pubblicazioni che permettano la messa in comune delle esperienze didattiche e l'apprendimento cooperativo tra insegnanti. Per quel che riguarda i fondamenti del metodo, il

Riferimenti teorici (bibliografia)   Compagnoni E., L' osservazione nei contesti educativi, Istituto geografico De Agostini, Novara, 1996Compagnoni E., Piaggesi B., La costruzione dei contesti educativi nella scuola dell'infanzia : indicazioni teoriche e di ricerca-azione per organizzare la giornata scolastica, Franco Angeli, Milano, 2003Compagnoni E. (a cura di), Osservazione, relazione e programmazione nella scuola dell'infanzia, Nicola, 1983Mantovani