• Compagnoni E., L' osservazione nei contesti educativi, Istituto geografico De Agostini, Novara, 1996
• Compagnoni E., Piaggesi B., La costruzione dei contesti educativi nella scuola dell'infanzia : indicazioni teoriche e di ricerca-azione per organizzare la giornata scolastica, Franco Angeli, Milano, 2003
• Compagnoni E. (a cura di), Osservazione, relazione e programmazione nella scuola dell'infanzia, Nicola, 1983
• Mantovani S., La ricerca sul campo in educazione : i metodi qualitativi, Mondadori, Milano, 1998
• Mantovani S., La ricerca sul campo in educazione : i metodi quantitativi, Mondatori, Milano, 1998
• Franceschini G., Piaggesi B., La progettazione degli spazi nella scuola dell'infanzia, Franco Angeli, Milano, 2000

Orientamenti dell'attività educativa nelle scuole materne statali (D.M. 3-6-1991)

• Postic M., La relazione educativa, Armando Editore, Roma, 1983
• Wallon H., Psicologia ed educazione del bambino, La Nuova Italia, Firenze, 1967
• Rubagotti G. (a cura di), Formazione ed aggiornamento per i docenti della scuola materna, Fabbri Editore, Milano, 1992
• Fourtos J., Il lavoro corporeo e le sue implicazioni emotive, in Atti Seminario A.I.P.R. 1983
• Lapierre A., Aucouturier B., I contrasti e la scoperta delle nozioni fondamentali, Sperling & Kupfer, Milano, 1978
• Lapierre A., Aucouturier B., Il corpo e l'inconscio in educazione e in terapia, Armando Editore, Roma, 1191
• Lapierre A., Aucouturier B., L'adulto di fronte al bambino, S.I.T., Treviso, 1983
• Lurcat L., Il bambino e lo spazio, La Nuova Italia, Firenze, 1986
• Pesci G. ( a cura di), Il corpo nella relazione, Armando Editore, Roma, 1991
• Morini L., Rossena R., Giocare con il corpo, Ottaviano, Milano, 1987
• Farneti P., Carlini M. G., Il ruolo del corpo nello sviluppo psichico, Loescher, Torino, 1988
• Schilder P., Immagine di sé e schema corporeo, Franco Angeli, Milano, 1999
• Piaget J., La nascita dell'intelligenza nel fanciullo, Giunti, Firenze, 1991
• Piaget J., Lo sviluppo mentale del bambino ed altri studi di psicologia, Einaudi, Torino, 1991
• Piaget J., La formazione del simbolo nel bambino, La Nuova Italia, Firenze, 1991
• D'amore B., Manini M. (a cura di), Percorsi, labirinti e mappe – Esperienze protomatematiche nella scuola dell'infanzia, La Nuova Italia, Firenze, 1985
• Bion W. R., Apprendere dall'esperienza, Armando Editore, Roma, 1990
• Camilletti E., Doretti L., Piccione M., Forme e movimenti – Giochi di tipologia intuitiva, La Nuova Italia, Firenze, 1990
• Mahler M., Pine F., Bergman A., La nascita psicologica del bambino, Bollati Boringheri, Torino, 1989
• Maturana H., Varela F., L'albero della conoscenza, Garzanti, Milano, 1999
• Winnicot D. W., Gioco e realtà, Armando Editore, Roma, 1983
• Imbasciati A., Sviluppo psicosessuale e sviluppo cognitivo, Il pensiero Scientifico Editore, Roma, 1983