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Chieri: Le competenze comunicative e di gestione della classe (22/6/2010)
La zona di Chieri ha organizzato il 22 giugno 2010 una Giornata di formazione, rivolta a educatori e insegnanti di ogni ordine di scuola
Formatore: Ha condotto Daniele Pavarin(Lindbergh)
Il commento dei facilitatori della zona:
“Orientare all'apprendimento:le competenze comunicative e di gestione della classe”
Formatore: Ha condotto Daniele Pavarin(Lindbergh)
Il commento dei facilitatori della zona:
"La Scuola Primaria di Riva presso Chieri, ancora una volta ha accolto nel caldo di giugno e nello stress di chiusura scolastica 53 docenti dei diversi ordini di scuola, di Chieri e dintorni. Tutti desiderosi di condividere una stimolante esperienza di riflessione, cooperazione e formazione si sono messi in gioco nelle relazioni e nell'approfondimento di tematiche educative.
Ha condotto i lavori Daniele Pavarin che ci ha reso consapevoli che la gestione della classe sottende un' idea precisa di apprendimento che può essere centrata sull'insegnante, sui contenuti o sull'allievo.
Che insegnante sei? Realizzi un apprendimento davvero significativo? Queste e altre domande hanno guidato la riflessione e i lavori di gruppo proposti.
Molto apprezzato è stato l'uso delle strutture del Cooperative learning supportato da riferimenti, spunti e agganci teorici a pedagogisti e pensatori che da sempre hanno contribuito al pensare-educativo ed al fare-didattico-pedagogico. Vincente la formula dell'intera giornata con pranzo cooperativo che permette la condivisione ed il confronto informale su contenuti, risorse , metodologie, problemi ed energie nuove !!!
Concludiamo dedicando a Daniele le osservazioni scritte da un insegnante al termine della giornata:
” Esprimo grande apprezzamento per il valore professionale ed umano del docente, che ha saputo trasmettere non solo contenuti, ma un modo di vivere l'essere insegnante, oltre al gusto di fermarsi per alzare lo sguardo in un contesto quotidiano che spesso appiattisce e demotiva “.
I facilitatori
Ha condotto i lavori Daniele Pavarin che ci ha reso consapevoli che la gestione della classe sottende un' idea precisa di apprendimento che può essere centrata sull'insegnante, sui contenuti o sull'allievo.
Che insegnante sei? Realizzi un apprendimento davvero significativo? Queste e altre domande hanno guidato la riflessione e i lavori di gruppo proposti.
Molto apprezzato è stato l'uso delle strutture del Cooperative learning supportato da riferimenti, spunti e agganci teorici a pedagogisti e pensatori che da sempre hanno contribuito al pensare-educativo ed al fare-didattico-pedagogico. Vincente la formula dell'intera giornata con pranzo cooperativo che permette la condivisione ed il confronto informale su contenuti, risorse , metodologie, problemi ed energie nuove !!!
Concludiamo dedicando a Daniele le osservazioni scritte da un insegnante al termine della giornata:
” Esprimo grande apprezzamento per il valore professionale ed umano del docente, che ha saputo trasmettere non solo contenuti, ma un modo di vivere l'essere insegnante, oltre al gusto di fermarsi per alzare lo sguardo in un contesto quotidiano che spesso appiattisce e demotiva “.
I facilitatori
Caterina Grignolo – Giusy Amitrano – Paola Lasala
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