Prima di procedere nell’applicazione delle abilità sociali nell’attività di C.L. è bene che l’insegnante predisponga alcune situazioni nelle quali i bambini possano esercitarsi . Egli osserva l’applicazione dell’abilità e fornisce suggerimenti e incoraggiamenti per migliorarne la qualità.
A tale scopo l’insegnante può utilizzare una tecnica chiamata “ carta a T “ .Affinché la valutazione sulle abilità sia obiettiva occorre fare più osservazioni continuative, offrendo più occasioni per fare pratica.