Questo lavoro è nato dalla curiosità e dal coinvolgimento provocati dalla lettura e analisi di due articoli (“Le molte facce del costruttivismo”, D. Perkins; e “Soluzione collaborativa di problemi”, L. Miller Nelson) forniti dal prof. Comoglio durante uno dei suoi corsi. La metodologia adottata, infatti è stata quella del CPS (cooperative problem solving). Il lavoro viene svolto con la collaborazione del collega di Economia aziendale.

L'attività descritta è stata presentata durante uno dei workshop previsti per il primo convegno sul Cooperative Learning a Torino.