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Tortona: Convegno di formazione sulla didattica cooperativa (marzo 2009)
Il convegno ha rappresentato un'iniziativa seminariale sulla didattica cooperativa che partiva dal basso e cerca va di fare sistema con altre scuole del territorio, supplendo al grande vuoto di innovazione e di offerta formativa istituzionale in cui versa la scuola italiana da anni.
La giornata si è sviluppata in due momenti: al mattino due interventi di introduzione teorica.
La giornata si è sviluppata in due momenti: al mattino due interventi di introduzione teorica.
- Il Prof. Dario Siess ha ricostruito le principali coordinate della teoria didattica contemporanea: "La crisi dei paradigmi didattici nella scuola italiana” e le prospettive di un approccio costruttivista all'insegnamento;
- I Prof.ri Marco e Maurizio Falasca, hanno illustrato gli “Aspetti fondamentali dell'Apprendimento cooperativo” con la presentazione pratica di alcune strutture cooperative di base.
- Prof. Marco Falasca: I.T.I.S "Majorana" Grugliasco (To): L'apprendimento per problemi nell'ambito scientifico;
- Prof. Matteo Torre: "La lezione in rete - L'utilizzo del blog nella didattica cooperativa"
- Prof. Giulia Beltrami:Liceo scientifico Peano "L'immagine condivisa: una lezione di storia dell'arte"
- Prof. Maurizio Falasca: ITC Vittorini Grugliasco (TO): "Un approccio critico nell'ambito umanistico".
Commento a cura del Prof. Dario Siess, Liceo scientifico “G.Peano” Tortona (Al):
"Il convegno-seminario sull'apprendimento cooperativo, organizzato il 3 marzo 2009 dal Liceo Scientifico “G. Peano” di Tortona (Al) grazie alla collaborazione del Ce.Se.Di di Torino, ha rappresentato un momento significativo per diversi aspetti: un'esperienza di formazione autogestita contro il vuoto di offerta formativa istituzionale che caratterizza la scuola italiana; il tentativo di fare sistema con altre scuole del territorio, creando ricerca e innovazione didattica dal basso, coerentemente con gli indirizzi della scuola dell'autonomia; l'introduzione di un orizzonte didattico (la didattico cooperativa) in gran parte sconosciuto nelle scuole medie superiori almeno nella provincia, e che si pone in controtendenza rispetto alla deriva neogentiliana che domina l'attuale stagione della scuola italiana.
"Il convegno-seminario sull'apprendimento cooperativo, organizzato il 3 marzo 2009 dal Liceo Scientifico “G. Peano” di Tortona (Al) grazie alla collaborazione del Ce.Se.Di di Torino, ha rappresentato un momento significativo per diversi aspetti: un'esperienza di formazione autogestita contro il vuoto di offerta formativa istituzionale che caratterizza la scuola italiana; il tentativo di fare sistema con altre scuole del territorio, creando ricerca e innovazione didattica dal basso, coerentemente con gli indirizzi della scuola dell'autonomia; l'introduzione di un orizzonte didattico (la didattico cooperativa) in gran parte sconosciuto nelle scuole medie superiori almeno nella provincia, e che si pone in controtendenza rispetto alla deriva neogentiliana che domina l'attuale stagione della scuola italiana.
Il bilancio dell'iniziativa è stato decisamente positivo: il seminario ha avuto un buon successo di pubblico e, soprattutto in virtù del taglio operativo-esperienziale (l'articolazione in workshop disciplinari di didattica cooperativa), ha suscitato il vivo interesse di docenti che non conoscevano le risorse pratiche e concettuali di questo approccio didattico. Alcuni colleghi hanno già iniziato a sperimentare modalità cooperative nel prosieguo dell'anno scolastico.
Il seminario è stato quindi un piccolo, ma significativo, esempio di come gli insegnanti italiani non siano refrattari alla ricerca e allo spirito d'innovazione, di come la vitalità intellettuale e l'amore per la professione, a volte sopiti, si risveglino quando si creano le condizioni minime di un confronto strutturato delle esperienze.
Visto il buon riscontro dell'iniziativa Il “Gruppo per la ricerca didattica” del Liceo “G. Peano” ha già messo in cantiere un corso di apprendimento cooperativo per il prossimo anno scolastico, avvalendosi della collaborazione scientifica del Ce.Se.Di di Torino, e stabilendo una collaborazione con le altre scuole della provincia di Alessandria coinvolte nella prima iniziativa.
Visto il buon riscontro dell'iniziativa Il “Gruppo per la ricerca didattica” del Liceo “G. Peano” ha già messo in cantiere un corso di apprendimento cooperativo per il prossimo anno scolastico, avvalendosi della collaborazione scientifica del Ce.Se.Di di Torino, e stabilendo una collaborazione con le altre scuole della provincia di Alessandria coinvolte nella prima iniziativa.
Un ringraziamento particolare va ai Prof. Marco e Maurizio Falasca il cui contributo è stato decisivo per l'organizzazione e la buona riuscita del seminario".
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