I Johnson hanno sintetizzato le tappe storiche dell'apprendimento cooperativo: Agli Inizi 1900: si sviluppa il pensiero di alcuni pedagogisti, filosofi e psicologi cui il Cooperative Learning fa  ririferimento: John Dewey, Kurt Lewin, Jean Piaget, Lev Vygotsky. Nel 1960:   Stuart Cook: ricerche sulla...

I fratelli Johnson distiguono i precursori del cooperative learning in due aree di provenienza: l'area pedagogico-didattica, che, iniziata con le esperienze di Bell e Lancaster, vedrà poi protagonisti Dewey,Freinet, ma anche Pestalozzi e Grundtvig; l'area di psicologia sociale e dell'apprendimento in gruppo...

Come si evince dalla tabella (vedi articolo) di Johnson, Johnson e Holubec, le ricerche più specifiche sull'apprendimento cooperativo attengono all'area dell'interdipendenza sociale e sono di origine psicologico-sociale.   Ci sono state tre linee teoriche che hanno guidato le ricerche sulla cooperazione: 1) lo sviluppo cognitivo (Jean Piaget e Lev Vygotsky): ...