apprendimentocooperativo.it
in collaborazione con:

La rete di scuole della zona

14 maggio 2005

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Le scuole della rete hanno scelto il cooperative learning come uno tra i modelli di gestione della classe, poichè l'esperienza di questi anni rivela una specifica caratteristica formativa dello stesso. Utilizzando il metodo in modo adeguato, al fine di renderlo efficace per ogni studente, è possibile infatti averne dei vantaggi di ritorno in termini di:
-      motivazione degli studenti;
-     costruzione delle informazioni;
-     partecipazione attiva e critica;
-     gestione delle diverse responsabilità;
-     sostegno di un contesto di indagine e di ricerca continua;
-     gestione della classe come laboratorio.

Uno degli elementi che oggi più che mai si rivela a sostegno della scelta di attuare la metodologia di apprendimento cooperativo nelle classi delle scuole di ogni ordine e grado, è il fatto che essa preveda l'insegnamento diretto delle abilità sociali e la costruzione di competenze in tal senso. Alla luce di fatti recenti e del dibattito in corso sul bullismo e l'aggressività che pare dilagare anche nella scuola italiana, questo ci sembra un compito educativo più che mai imprescindibile per le famiglie e la scuola.

Gli Istituti che hanno firmato in presenza sono i seguenti:
  • I.C. di Castiglione,
  • I.C. di Verolengo,
  • IIS Olivetti di Ivrea,
  • Liceo Scientifico Martinetti di Caluso,
  • D.D. di Azeglio,
  • IIS Ferraris di Settimo Torinese,
  • IIS 8 Marzo di Settimo,
  • I.C. Serra di Crescentino,
  • D.D. di Pavone Canavese,
  • I.C. di Gassino Torinese
  • Chivasso 1° Circolo
L'  Istituto Comprensivo di Brandizzo ha dovuto per l'anno scolastico 2007-8, rinunciare ad aderire alla rete per mancanza di referenti in grado di seguire le attività.

LA SCUOLA POLO che lo scorso anno era l 'Istituto Europa Unita di Chivasso,  quest'anno è invece l'istituto comprensivo di Castiglione.
 

Per adesioni alla rete scrivere ai facilitatori di zona  e-mail: chivainrete@yahoo.it
 


Le tappe che hanno portato alla costituzione della RETE : incontri, protocollo, azioni definite ...

 

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